12344 学前教育政策与法规#

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12344

学前教育政策与法规#

《学前教育政策与法规》

高等教育出版社

杨莉君

2015

                                             《学前教育政策与法规》自学考试大纲

一、自学考试大纲

                                                                                 第一章    学前教育政策法规概述

考核知识点与考核要求

（一）教育政策和教育法律、法规

识记：①教育政策和教育法律的概念

②教育政策体系的组成

③教育法律、法规体系的组成。

领会：教育法律、教育法规、教育政策的联系和区别。

（二）学前教育政策与法规

识记：学前教育政策、法规的作用

领会：社会主义改造时期(1949年-1956年)、社会主义全面建设时期(1957年-1966年)、改革开放初期(1978年-1986年)、八十年代末至九十年代末(1987年-1999年)、21世纪(2000年至今)的学前教育政策与法规。 

                      第二章    《幼儿园工作规程》

考核知识点与考核要求

（一）《幼儿园工作规程》概述

领会：①《幼儿园工作规程》产生的背景

②《幼儿园工作规程》的结构和意义。

（二）《幼儿园工作规程》的主要内容

识记：①幼儿园保育和教育的目标

②幼儿园管理。

领会：①幼儿园各类人员的资格

②幼儿游戏

③幼儿园、家庭和社区教育

简单应用：创设与教育相适应的良好环境。

综合应用：①幼儿园的教育

②幼儿园的管理

                                   第三章    《幼儿园管理条例》

考核知识点与考核要求

（一）《幼儿园管理条例》概述

领会：①总则

②《幼儿园管理条例》颁发的背景和意义

③《幼儿园管理条例》的结构。

（二）《幼儿园管理条例》的主要内容

识记：①举办幼儿园的基本条件与审批程序

②保教结合的原则

③园长负责制

领会：①幼儿园收费及财务管理

②幼儿园的奖惩制度。

简单应用：幼儿园园舍环境的要求。

            第四章    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》解读

考核知识点与考核要求

（一）《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》概述

识记：①《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》)

②《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的“20字”工作方针。

领会：①《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》发布背景

②《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》总体战略

（一）《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》学前教育部分

识记：①普及学前教育的措施

②政府职责的具体体现

③重点发展农村学前教育的主要任务

领会：①普及学前教育必须遵循的原则和发展的动力

②发展农村学前教育的重要性

综合应用：加快发展农村学前教育的措施。

第五章    《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

考核知识点与考核要求

（一）《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》概述

领会：①《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》产生的背景 

②《国务院关于发展学前教育的若干意见》的结构和意义

（二）《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的主要内容

识记：扩大学前教育资源的多种形式。

领会：加强幼儿园准入管理的措施。

简单应用：①“国十条”关于加强幼儿园教师队伍建设的途径

②规范幼儿园收费管理。

综合应用：强化幼儿园安全监理。

第六章    《儿童权利公约》

考核知识点与考核要求

（一）《儿童权利公约》的诞生与意义

识记：《儿童权利公约》的概念。

领会：①《儿童权利公约》的诞生

②中国履行《儿童权利公约》的情况

③《儿童权利公约》的意义。

（二）《儿童权利公约》的主要内容

识记：①儿童

②生存权

③发展权

④受保护权

⑤参与权。

领会：①无歧视原则

②儿童最大利益原则

③尊重儿童的意见原则

④尊重儿童的尊严与权利原则。

简单应用：《儿童权利公约》对学前教育的指导意义。

                      第七章    《幼儿园教师专业标准（试行）》

考核知识点与考核要求

（一）《幼儿园教师专业标准(试行)》概述

识记：《幼儿园教师专业标准(试行)》指导思想。

领会：①《幼儿园教师专业标准(试行)》研制的背景

②《幼儿园教师专业标准(试行)》的意义

（二）《幼儿园教师专业标准(试行)》的主要内容

识记：①《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念

②幼儿园教师的专业理念

③幼儿园教师的师德

④《幼儿园教师专业标准(试行)》的特点

领会：①幼儿园教师专业知识的内容

②幼儿园教师专业能力的要求

综合应用：幼儿园教师的师德建设

                                                           第八章    《幼儿园教育指导纲要（试行）》

考核知识点与考核要求

（一）《幼儿园教育指导纲要(试行)》概述

识记：①《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁发的时间

②《幼儿园教育指导纲要(试行)》的结构

③《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想

领会：《幼儿园教育指导纲要(试行)》产生的背景及意义

（二）《幼儿园教育指导纲要(试行)》的主要内容

识记：①健康领域的目标

②语言领域的目标

③社会领域的目标

④科学领域的目标

⑤艺术领域的目标。

领会：①健康领域的内容、要求与指导要点

②语言领域的内容、要求与指导要点

③社会领域的内容、要求与指导要点

④科学领域的内容、要求与指导要点

⑤艺术领域的内容、要求与指导要点

简单应用：《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实施对幼儿教师专业素质的要求。

综合应用：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于教育工作的评价。

                           第九章    《3-6岁儿童学习与发展指南》

三、考核知识点与考核要求

（一）《3-6岁儿童学习与发展指南》概述

识记：《3-6岁儿童学习与发展指南》概念

《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本理念。

领会：①《3-6岁儿童学习与发展指南》研制的背景

②《3-6岁儿童学习与发展指南》的意义

③《3-6岁儿童学习与发展指南》的名称

④《3-6岁儿童学习与发展指南》的结构

⑤《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要(试行)》的关系

简单应用：关于《3-6岁儿童学习与发展指南》目标的内涵。

综合应用：①《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本理念

②《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施原则。

（二）《3-6岁儿童学习与发展指南》五大领域要点解析

领会：健康、语言、社会、科学、艺术领域对幼儿学习与发展的价值。

简单应用：健康、语言、社会、科学、艺术领域的结构、目标与内容。

综合应用：健康、语言、社会、科学、艺术领域在幼儿园和家庭教育中的运用。

            第十章 《中小学幼儿园安全管理办法》及常见安全事故的法律责任

考核知识点与考核要求

（一）《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》概述

识记：托儿所幼儿园(简称托幼机构)保健工作的主要任务。

领会：①《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》颁发的背景

②《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》颁发的意义

（二）《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的主要内容

识记：①托幼机构卫生保健工作内容

②十个卫生保健记录

③四个健康档案。

领会：健康教育。

简单应用：①儿童膳食管理

②健康检查

③卫生与消毒

④传染病预防与控制

⑤常见病预防与管理

⑥伤害预防。

综合应用：①儿童一日生活的合理安排

②新设立托幼机构招生前卫生评价

第十一章  《中小学幼儿园安全管理办法》及常见安全事故的法律责任

考核知识点与考核要求

（一）幼儿园、幼儿、幼儿教师的合法权益和相关法律责任

领会：①《中小学幼儿园安全管理办法》出台的背景

②《中小学幼儿园安全管理办法》与《学生伤害事故处理办法》的

关系

③学校安全管理的方针

④《中小学幼儿园安全管理办法》的基本特点。

简单应用：①学校安全管理的相关责任主体及职责

②校内安全管理制度

③日常安全管理

④校园周边安全管理。

综合应用：①安全教育

②安全事故处理

（二）幼儿园常见安全事故类型及案例分析

综合应用：①幼儿同伴嬉闹致伤的处理及案例分析

②教学游戏设施致伤的处理及案例分析

③幼儿被砸伤的处理及案例分析

④幼儿走失的处理及案例分析

⑤烫伤的处理及案例分析

⑥物品戳伤的处理及案例分析

二、题型举例

 

一、单项选择题

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、经国务院批准颁发的第一个学前教育法规是（    ）

   A.《幼儿园工作规程》             B.《幼儿园管理条例》

   C.《幼儿园教师专业标准(试行)            D.《幼儿园教育指导纲要(试行)

二、名词解释题

1.教育政策

2.儿童的生存权

三、简答题

1.简述《幼儿园教师专业标准(试行)》的指导思想。

2.简述(3-6岁儿童学习与发展指南》实施的原则。

四、论述题

请结合实际谈谈政府加大对学前教育投入的意义,它在《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中是如何体现的?

五、案例分析题

某日上午,某园的大班幼儿由教师王某在带领到户外活动(王某在队首),幼儿罗某站在李某的背后,两人均在队尾,趁与队伍拉开距离时,二人嬉闹,李某背罗某时摔倒,致使自已左股骨骨折。事故发生后,幼儿园的工作人员及时送李某到医院进行了治疗。李某住院三个月后达临床愈合,幼儿园为李某支付了医药费,并就其他赔偿问题进行了多次协商,始终未达成协议,李某家长向法院提起诉讼

分析以上案例,说明本次事故适用哪种处理原则,幼儿园是否需要承担相关责任,本次事故的主要责任人是谁?