00434 教育电视节目制作

绪论
作业与思考题
第1篇　总论
　第1章　电视教材概述
　　1.1　教材及其发展
　　1.2　电视教材
　　作业与思考题
　第2章　电视教材编制的理论基础
　　2.1　电视教材的教育学基础
　　2.2　电视教材的心理学基础
　　2.3　电视教材的传播学基础
　　2.4　电视教材的艺术与美学基础
　　作业与思考题
　第3章　电视教材编制过程与人员
　　3.1　电视教材编制过程
　　3.2　电视教材编制人员的任务与要求
　　作业与思考题
第2篇　编导
　第4章　文字稿本的编写与创作
　　4.1　电视教材文字稿本概述
　　4.2　电视教材的选题
　　4.3　电视教材的选型
　　4.4　电视教材的选材
　　4.5　人员与事物
　　4.6　形象与抽象
　　4.7　电视教材的结构
　　4.8　解说词
　　4.9　怎样写好文字稿本
　　作业与思考题
　第5章　电视手法与分镜头稿本
　　5.1　分镜头与分镜头稿本的格式
　　5.2　镜头的类别与功能
　　5.3　蒙太奇艺术手法
　　5.4　镜头组接
　　5.5　声画结合
　　5.6　节奏的处理
　　5.7　怎样写好分镜头稿本
　　作业与思考题
　第6章　电视教材导演工作
　　6.1　导演的录制前期工作
　　6.2　导演的现场录制指挥
　　6.3　导演的录制后期工作
　　作业与思考题
第3篇　制作
　第7章　摄像用光
　　7.1　照明器材
　　7.2　摄像布光
　　7.3　摄像采光
　　作业与思考题
　第8章　摄像与录像
　　8.1　摄像机与录像机操作技巧
　　8.2　摄像构图
　　8.3　特殊摄像
　　作业与思考题
　第9章　特技与动画
　　9.1　电视特技概述
　　9.2　摄像特技
　　9.3　电子特技
　　9.4　电视动画概述
　　9.5　绘制动画制作
　　9.6　计算机动画
　　9.7　电视字幕与计算机图形图像处理
　　作业与思考题
　第10章　编辑与配音
　　10.1　线性编辑系统
　　10.2　非线性编辑系统
　　10.3　图像编辑点
　　10.4　录音技术
　　10.5　配音艺术
　作业与思考题
第4篇　评价
　第11章　电视教材的评价
　　11.1　电视教材评价的意义与施行
　　11.2　电视教材评价的标准
　　11.3　电视教材评价的方法