- 课程概述
- 课程大纲
《比较初等教育学》自学考试大纲
一、自学考试大纲
第一章 绪论
第一节 比较教育的基本特征
1.重点掌握比较教育的概念。
2.掌握比较教育的学科领域。
3.重点掌握比较教育的特征。
第二节 比较教育的发展
1.掌握比较教育的史前时期。
2.重点掌握借鉴时代及其代表人物
3.了解因素分析时代。
4.了解社会科学方法时代。
第三节 比较初等教育的作用与意义
1.重点掌握比较初等教育的作用。
2.了解学习比较初等教育的意义。
第二章 比较教育的主要思想
第一节 朱利安的比较教育思想
1.了解朱利安的生平。
2.掌握《比较教育的研究计划和初步意见》的主要内容。
3.掌握朱利安的主要贡献。
第二节 萨德勒的比较教育思想
1.了解萨德勒的生平。
2.重点掌握萨德勒的比较教育思想。
3.掌握萨德勒的贡献。
第三节 康德尔的比较教育思想
1.了解康德尔的生平。
2.重点掌握康德尔的比较教育思想。
3.掌握康德尔的贡献。
第四节 汉斯的比较教育思想
1.了解汉斯的生平。
2.掌握汉斯的比较教育思想。
3.掌握汉斯的贡献。
第五节 现代比较教育的主要理论
1.重点掌握结构功能主义及其相关理论。
2.掌握冲突理论。
3.重点掌握依附论。
4.了解世界体系分析理论。
5.了解新殖民主义理论。
第三章 比较教育的研究方法
第一节 比较教育研究的方法论基础和基本研究方法
1.掌握比较教育研究的方法论基础。
2.掌握比较教育研究的基本原则。
3.了解比较教育研究的分类。
4.掌握比较教育研究的基本研究方法。
第二节 国外几种有影响的比较教育研究方法
1.了解贝雷迪的“比较四步法”。
2.了解诺亚与艾克斯坦的“假设验证法”。
3.了解霍尔姆斯的“教育问题研究法”。
第三节 比较教育的主要文献资料
1.了解国内外主要的比较教育工具书。
2.掌握国内外重要的比较教育学术期刊。
第四章 美国初等教育
第一节 美国教育的演变与初等教育的发展
1.掌握美国初等教育的发展历史。
2.了解美国教育在发展过程中的改革措施。
第二节 美国现行教育行政
1.掌握美国现行教育行政。
2.了解美国的学制结构。
第三节 美国小学教育活动
1.掌握美国现行的初等教育课程。
2.重点掌握美国的道德教育。
3.了解美国的教学组织形式与方法。
4.了解美国的教学模式。
第四节 美国小学管理
1.了解美国小学教育的办学模式。
2.了解美国小学教育的管理制度。
3.掌握美国小学学校领导体制。
4.重点掌握美国小学的教学管理内容。
第五节 美国小学教育改革
1.重点掌握美国20世纪80年代以来初等教育改革的主要措施。
2.了解美国面向21世纪的教育改革。
3.重点掌握小布什的教育改革:《不让一个儿童落后》。
第五章 英国初等教育
第一节 英国教育的演变及初等教育的发展
1.了解《福斯特法》。
2.了解《1944年教育法》。
第二节 英国现行教育行政
1.了解英国中央教育管理机构的历史变化及协助教育和技能部工作的主要机构。
2.掌握英国地方教育当局管理权限
3.了解英国现行学制。
第三节 英国小学教育活动
1.掌握英国小学的教育宗旨。
2.了解英国小学课程。
3.重点掌握英国小学教学方法。
4.掌握英国小学道德教育。
5.了解英国小学教科书制度。
第四节 英国小学管理
1.掌握英国小学管理。
2.掌握英国初等教育教师。
第五节 英国小学教育改革
1.掌握英国小学教育改革的措施。
第六章 德国初等教育
第一节 德国教育的演变及初等教育的发展
1.了解德国教育的演变及初等教育的发展。
第二节 德国现行教育行政
1.了解德国联邦教育行政。
2.掌握德国地方教育行政。
3.了解德国学制结构。
第三节 德国小学教育活动
1.掌握德国小学的教育宗旨。
2.了解德国小学的课程设置。
3.了解德国小学的教学组织形式。
4.掌握德国基础学校经常使用的教学方法。
5.掌握德国小学的学生评价。
第四节 德国小学管理
1.掌握德国初等教育和基础学校的管理。
2.了解德国小学教师的培养课程。
3.掌握德国教师助理的培养。
4.重点掌握德国小学教师进修的内容和在职培训的机构。
第五节 德国小学教育改革
1.掌握德国小学教育改革的动态。
第七章 法国初等教育
第一节 法国教育的演变与初等教育的发展
1.掌握法国传统教育制度和国家办学制度的确立。
2.掌握法国现代教育制度发展与完善的措施。
第二节 法国现行教育行政
1.掌握法国中央、学区、省三级教育行政机构。
2.了解地区在教育方面的作用。
3.了解法国的学制。
第三节 法国小学教育活动
1.重点掌握法国小学教育活动的主要特点。
2.重点掌握法国小学科学教育目标。
3.掌握法国小学科学教育的原则、特点和新内涵。
4.重点掌握法国小学艺术教育的目标和特点。
5.了解法国小学艺术教育的基本内容。
6.掌握法国小学闲暇教育的目标。
7.了解法国小学闲暇教育的内容与途径。
第四节 法国小学管理
1.重点掌握法国小学的学制设置。
2.掌握法国小学的行政管理。
3.重点掌握法国小学的教学管理。
第五节 法国小学教育改革
1.了解法国战后小学教育改革的历程。
2.重点掌握法国20世纪80年代以来初等教育改革的主要措施。
3.了解21世纪法国初等教育改革的趋势。
第八章 日本初等教育
第一节 日本教育的演变与初等教育的发展
1.掌握日本第一次教育改革。
2.掌握日本的第二次教育改革。
第二节 日本现行教育行政
1.掌握日本中央教育行政。
2.掌握日本地方教育行政。
3.了解日本学校教育制度。
第三节 日本小学教育活动
1.掌握日本小学的教育目的。
2.重点掌握日本小学教育内容。
3.了解日本小学的教学组织形式和教学方法。
第四节 日本小学管理
1.重点掌握日本小学校内管理。
2.了解日本小学的经费。
3.掌握日本小学教师。
第五节 日本小学教育改革
1.了解日本面向21世纪教育改革的背景。
2.了解日本教育改革的趋势。
第九章 俄罗斯初等教育
第一节 俄罗斯教育的演变与初等教育的发展
1.了解苏联时期初等教育的历次改革。
2.掌握20世纪80年代苏联的教育改革。
第二节 俄罗斯的教育行政体制
1.了解俄罗斯中央和地方教育行政。
2.了解俄罗斯的学校教育制度。
第三节 俄罗斯小学教育活动
1.掌握俄罗斯小学教育目标。
2.了解俄罗斯小学教育实施。
第四节 俄罗斯小学的管理制度
1.了解俄罗斯小学的管理制度。
2.掌握俄罗斯小学教师的培养。
第五节 俄罗斯小学教育改革
1.掌握俄罗斯初等教育改革的主要措施。
2.了解俄罗斯初等教育改革面临的有争论的问题。
第十章 印度初等教育
第一节 印度教育的演变与初等教育的发展
1.掌握《教育急件》的内容和对印度教育的影响。
2.掌握甘地的“基础教育思想”的具体要点。
第二节 印度教育行政体制
1.了解印度教育的法律、法规中对初等教育的规定。
2.掌握印度的中央、地方教育行政机构。
3.了解印度的学校教育制度。
第三节 印度初等教育活动
1.掌握印度学校类型、课程与教材。
2.了解印度的道德教育。
3.重点掌握印度的教学方法
4.了解当前印度小学教育面临的问题。
第四节 印度小学管理制度
1.掌握私立小学
2.掌握印度的教师培养。
3.了解印度小学管理的改革及存在的问题。
第五节 印度小学教育改革
1.了解“示范学校”计划。
2.重点掌握“黑板行动”计划。
3.了解印度非正规教育的实施。
二、选择教材
07682 比较初等教育 《比较初等教育》辽宁师范大学出版社 杨民、马健生 2003
三、考试题型举例
一、单项选择题
1.比较教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是( )
A康德尔 B朱利安 C.萨德勒 D阿尔特巴赫
二、多项选择题
1.比较教育研究的基本原则包括( )
A.求是性原则 B.联系性原则 C.实践性原则 D.本体性原则 E.过程性原则
三、填空题
1.康德尔是美国著名的比较教育学家,他的代表著作是 。
四、名词解释
1.“黑板行动”计划
五、简答题
1.比较教育的基本研究方法有哪些?
六、论述题
1.论述美国20世纪80年代的初等教育改革的主要措施及对我国小学教育改革的启示。
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